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TEachi
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German Departmental Office
Course Supervisor
Course Texts
Digital Learning Lab
Learning Goals
Evaluation Criteria
Classroom Conduct
Class Participation
Academic Honesty
Attendance Policy
Schedule
Placement
Retrocredits
Useful Links for Students
Final Project
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DAY-BY-DAY SCHEDULE:
This schedule is subject to change. Your teacher will inform you of the changes,
but it is your responsibility to note the changes and prepare for class accordingly.
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Woche 1 |
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| Diesntag 9/2 |
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first day of instruction
introduction to the course; discussion of the syllabus and your instructor's evaluation criteria; brief (perhaps, self) evaluation of whether you are placed in the right course |
| Mittwoch 9/3 |
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introduction to reading techniques and strategies, vocabulary learning strategies, and dictionary use
THEMA 6: Die Welt der Arbeit
Einstieg in das Thema (p.129)
Kulturlesestücke: Einmal im Ausland arbeiten (p.130-133)
Vermischtes (p.134-135)
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| Donnerstag 9/4 |
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Biografie: Carolin(p.135-138)
Das Schulsystem in Deutschland (p.138-139)
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Woche 2 |
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| Montag 9/8 |
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Wortschatz(p.140-142)
Kapitel 6:hin and her; two-way prepositions; contractions; verbs liegen/legen,etc. (p. 310-313, inkl. #A)
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| Dienstag 9/9 |
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Kapitel 6: #B & C (p.314-315) & #D (p.316)
Time expressions with the dative case(p.316)
Da-and Wo-compounds (p.316-318,inkl.#G)
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| Mittwoch 9/10 |
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Genitive case (#9-19; p.318-325) |
| Donnerstag 9/11 |
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Literarische Werke: Dienstag, der 27.September 1960 (p.143-149)
Grammatik im Kontext/I (p.151)
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Woche 3 |
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| Montag 9/15 |
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Literarische Werke: Dienstag, der 27.September 1960 (p.143-149)
Grammatik im Kontext/I (p.151)
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| Dienstag 9/16 |
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Review.
Receive instructions for and begin erstes kurzzeitiges Schreibprojekt [due on 9/24]
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| Mittwoch 9/17 |
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Review/Kultur.
Quiz 1 |
| Donnerstag 9/18 |
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RECEIVE INSTRUCTIONS FOR AND BEGIN THE LANGZEITIGES SCHREIBPROJEKT [due on12/1]
THEMA 7: Multikulturelle Gesellschaft
Einstieg in das Thema (p.154-155).
Kulturlesestücke: Schließlich ist Deutschland meine Heimat (p.155-158,inkl.C)
[skip Carmen-Francesca im Gespräch]
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Woche 4 |
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| Montag 9/22 |
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Vermischtes (p.161)
Wortschatz (p.162)
#G, H,J (1&3) (p. 163-164)
Literarische Werke: Ich habe zwei Heimatländer (p.164-165)
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| Dienstag 9/23 |
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Kapitel 7: Adjectives:#1,2,3,4,5,6 (p.326-330) |
| Mittwoch 9/24 |
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Kapitel 7: #7-12 (p.331-335)
due date: Schreibprojekt 1 [first draft] |
| Donnerstag 9/25 |
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Kapitel 7: #14, #15 (p.336-339).
Review.
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Woche 5 |
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| Montag 9/29 |
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Literarische Werke: Geschäftstarnungen (p.165-170) |
| Dienstag 9/30 |
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Literarische Werke:Geschäftstarnungen (p.165-170)
Wortschatzübungen2 (p.170-1712,inkl. #E)
Grammatik im Kontext F &G (p. 172)
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| Mittwoch 10/1 |
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Review/Kultur. |
| Donnerstag 10/2 |
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Review/Kultur.
Quiz 2 |
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Woche 6 |
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| Montag 10/6 |
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THEMA 8: Jung und Alt
Einstieg in das Thema (p.175)
Kulturlesestücke: Werte und Befürchtungen der Jugendlichen (p.176-177)
Artikel: Eine Frage der Existenz[start] (p.178-179)
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| Dienstag 10/7 |
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Artikel: Eine Frage der Existenz [continue] (p.178-179)
Vermischtes (p.179-180)
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| Mittwoch 10/8 |
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Feature: Hilfe - ich werde immer mehr wie meine Eltern! (p. 180-183)
Vermischtes (p.183)
Receive instructions for and begin zweites kurzzeitiges Schreibprojekt [due on 10/22] |
| Donnerstag 10/9 |
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Wortschatzübungen 1 (p. 184-185) |
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Woche 7 |
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| Montag 10/13 |
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Kapitel 8: indicative and subjunctive etc. #1,2,3,4,5, 6,inkl. B (p.340-344) |
| Dienstag 10/14 |
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Kapitel 8: subjunctive II of strong verbs etc. # 7,8,9, 10& 11 (p.344-348) |
| Mittwoch 10/15 |
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Kapitel 8: conditional sentences etc.# 12, 13,14,15, 16 (p.349-355) |
| Donnerstag 10/16 |
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Grammatik im Kontext (J) (p. 185), Rollenspiel K& Was meinen Sie? L (p. 186)
Literarische Werke: Die alte Frau (p.187-188)
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Woche 8 |
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| Montag 10/20 |
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Literarische Werke: Brief aus Amerika (p.188-191)
Besprechung der mündlichen Projekte I (10/29 & 10/30) |
| Dienstag 10/21 |
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Wortschatzübungen 2 (p191-192)
Grammatik im Kontext (p.192)
Was meinen Sie? (p.193)
Review.
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| Mittwoch 10/22 |
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Review.
due date: Schreibprojekt 2 [first draft] |
| Donnerstag 10/23 |
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Quiz 3
Verteilung der Liste mit den Themen, Zeiten, und Treffpunkten für die Miniseminare.
Einschreiben für die Miniseminare beginnt: Miniseminare sind am Di 11/4, Mi 11/5, Do 11/6.
YOU NEED TO ATTEND THE SAME MINI SEMINAR ON ALL THREE DAYS.
Besprechung der ersten Leseprüfung (11/3). |
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Woche 9 |
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| Montag 10/27 |
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THEMA 9: Stereotypen
Einstieg in das Thema (p. 195)
Kulturlesestücke: Die Deutsche über sich selbst (p. 195-197)
Feature:Unser Ausland! (p.197-198) & Skizze (Small Talk) (p.199)
Zum Text B & C (p.199-200)
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| Dienstag 10/28 |
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Berichte: Tübinger Austauschstudenten berichten (p.200-203)
Vermischtes (p.203)
Wortschatzübung (p.204-205)
Receive instructions for and begin drittes kurzzeitiges Schreibprojekt, connected with MINISEMINARE [due on Mi 11/19] |
| Mittwoch 10/29 |
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mündliche Projekte oder Prüfungen 1 |
| Donnerstag 10/30 |
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mündliche Projekte oder Prüfungen 1 |
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Woche 10 |
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| Montag 11/3 |
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Leseprüfung 1 |
| Dienstag 11/4 |
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Miniseminare
ALLE DREI TAGE!!! |
| Mittwoch 11/5 |
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Miniseminare
ALLE DREI TAGE!!! |
| Donnerstag 11/6 |
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Miniseminare
ALLE DREI TAGE!!! |
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Woche 11 |
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| Montag 11/10 |
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Kapitel 9: Reflexive pronouns etc.#1,2,3,4,5 (up to inkl. C) (p.356-360) |
| Dienstag 11/11 |
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Kapitel 9: Reflexive with parts of body and clothing etc.# 6,7,8 (p.361-362)
Relative clauses etc. # 9 & 10 (to inkl. J) (p.363-367)
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| Mittwoch 11/12 |
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Kapitel 9: The relative pronoun was etc. 11, 12, 13 (p. 367-368)
objective and subjective use of modals 14, 15, 16, 17 to inkl. P (p.369-373)
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| Donnerstag 11/13 |
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Grammatik im Kontext J & K (p.206)
Was meinen Sie? (p. 207)
Literarische Werke: Anders II (p.208-208)
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Woche 12 |
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| Montag 11/17 |
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Literarische Werke: Die grüne Krawatte (p.208-211)
Wortschatzübungen 2 (p. 211-212)
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| Dienstag 11/18 |
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Review |
| Mittwoch 11/19 |
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Review.
due date: Schreibprojekt 3 [first draft] |
| Donnerstag 11/20 |
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Quiz 4. |
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Woche 13 |
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| Montag 11/24 |
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THEMA 10: Umwelt
Einstieg in das Thema (p. 215-216)
Kulturlesestücke: Die Kunst der Mülltrennung (p. 216-219)
OR
Zeitschriftenartikel: Wüsten werden wachsen (p. 220-221)
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| Dienstag 11/25 |
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Umfrage: Umweltschutz geht jeden an (p.222-224) |
| Mittwoch 11/26 |
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Vermischtes (p. 225)
Wortschatzübungen 1 (p. 226-228)
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| Donnerstag 11/27 |
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Thanksgiving Break. |
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Woche 14 |
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| Montag 12/1 |
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Kapitel 10: the passive voice etc. #1,2,3,4,5,6 (p.374-378)
Besprechung der zweiten Leseprüfung (am 12/8)
due date: langzeitiges Schreibprojekt |
| Dienstag 12/2 |
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Kapitel 10: past participles etc. #7,8,9
Besprechung der mündlichen Projekte II (am 12/9 & 12/10) |
| Mittwoch 12/3 |
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Kapitel 10 : FOR COMPREHENSION/RECEPTION ONLY:
Indirect discourse etc.# 10-21(p.383-390)
Grammatik im Kontext (p.228-229)
Was meinen Sie?( p.229)
Review.
SKIP LITERARISCHE WERKE.
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| Donnerstag 12/4 |
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Review.
Quiz 5. |
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Woche 15 |
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| Montag 12/8 |
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Zweite Leseprüfung. |
| Dienstag 12/9 |
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Mündliche Projekte II |
| Mittwoch 12/10 |
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Mündliche Projekte II |
| Donnerstag 12/11 |
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last day of class
NO TRADITIONAL FINAL EXAM
FINAL PROJECT (SELF EVALUATION) DUE ON THE DAY SCHEDULED FOR THE FINAL EXAM |
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